PALANGKA RAYA –

BORNEONEWS, Palangka Raya - Penilaian Kinerja Kepala Madrasah atau PKKM di Madrasah Ibtidaiyah Negeri atau MIN 5 Kota Palangka Raya memasuki tahun ketiga pada Rabu, 8 Januari 2025. Kegiatan ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja kepala madrasah selama setahun terakhir, mencakup penilaian secara kelembagaan maupun personal kepala madrasah yang meliputi pengembangan madrasah, manajerial, kewirausahaan, dan supervisi tenaga pendidik dan kependidikan.

Menurut tim penilai Muhammad Rapykhi, MIN 5 Kota Palangka Raya telah menunjukkan banyak kemajuan di bawah kepemimpinan Muhamad Asran Dirun selama tiga tahun terakhir.

"Kami melihat banyak kemajuan yang signifikan di madrasah ini, baik dari segi prestasi peserta didik, pengelolaan madrasah, maupun inovasi yang dilakukan oleh kepala madrasah," ucap Rapykhi dalam rilisnya kepada Borneonews pada Sabtu, 11 Januari 2024.

Jumikun, anggota tim penilai lainnya, menambahkan bahwa proses PKKM bukan hanya sebagai evaluasi, tetapi juga sebagai motivasi untuk terus meningkatkan mutu pendidikan.

"Kami berharap hasil penilaian ini dapat menjadi acuan untuk perbaikan dan pengembangan madrasah ke depan," kata Jumikun.

Kepala MIN 5 Kota Palangka Raya, Muhamad Asran Dirun menyampaikan rasa syukur dan terima kasih kepada tim penguji serta seluruh warga madrasah yang telah mendukung program-program yang dilaksanakan selama ini.

"PKKM ini adalah momentum bagi kami untuk terus berbenah dan memberikan yang terbaik bagi peserta didik, guru, dan masyarakat," katanya.

Kegiatan PKKM ditutup dengan evaluasi akhir oleh tim penguji dan penyampaian saran untuk pengembangan madrasah. Dengan hasil yang positif, MIN 5 Kota Palangka Raya optimis untuk terus meningkatkan prestasi dan layanan pendidikan yang lebih baik di masa mendatang.

Secara keseluruhan, hasil PKKM tahun ketiga ini menunjukkan bahwa MIN 5 Kota Palangka Raya berada di jalur yang tepat untuk mencapai visi dan misinya dalam memberikan pendidikan berkualitas bagi peserta didik. Dukungan dari seluruh warga madrasah dan inovasi yang dilakukan oleh kepala madrasah menjadi kunci utama dalam pencapaian ini. (TESTI PRISCILLA/H)