PALANGKA RAYA –

BORNEONEWS, Palangka Raya - Universitas Palangka Raya melalui Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan terus mendorong peningkatan kompetensi guru melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat atau PkM.

Salah satunya diwujudkan melalui pelatihan penguatan kompetensi Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics atau STEAM bagi guru MIPA di SMP Negeri 6 Palangka Raya.

Kegiatan yang diikuti 30 guru MIPA tersebut mengangkat tema “Penguatan Kompetensi STEAM Guru MIPA melalui Pelatihan Digitalisasi Konten Sains Menggunakan Tinkercad dan Scratch”.

Ketua Tim PkM, Ennike Gusti Rahmi, M.Pd., bersama tim memberikan penguatan kepada peserta agar teknologi digital dapat dimanfaatkan sebagai bagian dari strategi pembelajaran sains.

Nuni Rismayanti Nurkalbi, S.Pd., M.Biomed., selaku narasumber, memberikan materi mengenai digitalisasi konten sains menggunakan Tinkercad dan Scratch.

"Kegiatan dirancang agar guru memperoleh pengalaman langsung dalam memahami sekaligus mengembangkan media pembelajaran digital," kata Rahmi kepada Borneonews pada Rabu, 26 Agustus 2026.

Dengan pendekatan tersebut, lanjutnya, guru diharapkan mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih kreatif dan relevan dengan perkembangan teknologi pendidikan.

Kegiatan diawali dengan pembukaan, doa, sambutan ketua tim, serta opening speech Kepala SMP Negeri 6 Palangka Raya, Slamet Miharto, M.Pd. Setelah itu, peserta mengikuti pre-test untuk mengukur pemahaman awal.

Setelah pemaparan materi dan diskusi, peserta kembali mengikuti post-test. Evaluasi juga dilakukan melalui pengisian angket untuk mengetahui respons peserta terhadap materi, narasumber, pelaksanaan, dan manfaat pelatihan.

Kegiatan tersebut sekaligus menjadi bentuk kontribusi perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan. Program ini memiliki relevansi dengan Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas, melalui inovasi pedagogi, integrasi teknologi digital, serta penguatan pembelajaran STEM dan STEAM. (TESTI PRISCILLA/H)