BORNEONEWS, Palangka Raya - Dalam upaya meningkatkan keterampilan literasi siswa sejak dini, buku berjenjang menjadi solusi yang efektif dalam memberikan bahan bacaan yang sesuai dengan kemampuan membaca anak. Buku ini dirancang dengan materi, gambar, dan bahasa yang tingkat kesulitannya meningkat secara bertahap, sehingga memungkinkan anak-anak untuk belajar membaca tanpa merasa terbebani.
Pengolah Data Perbukuan dari instansi Pusat Perbukuan, Sistya Devi Apriliana, menjelaskan bahwa sistem buku berjenjang bukan sekadar koleksi bacaan, tetapi merupakan alat yang dirancang untuk mendukung perkembangan literasi anak.
“Buku berjenjang memberikan anak-anak pengalaman membaca yang sesuai dengan tingkat kemampuan mereka, sehingga mereka dapat berkembang secara bertahap,” ujar Sistya Devi dalam Lokakarya Luring Penulisan Cerita Anak Berbahasa Daerah 2025 pada Jumat, 23 Mei 2025 di Ballroom Fovere Hotel, Palangka Raya.
Sistem penilaian dalam buku berjenjang menggunakan pendekatan kualitatif yang mempertimbangkan standar kesulitan teks tanpa bergantung pada formula keterbacaan.
“Buku-buku ini dikategorikan berdasarkan urutan numerik atau alfabet, bukan berdasarkan jenjang kelas, yang memungkinkan pencocokan yang lebih akurat antara pembaca dan teks yang sesuai,“ katanya.
--page
Penelitian menunjukkan bahwa sistem membaca berjenjang sangat bermanfaat untuk anak-anak yang baru belajar membaca. Laporan USAID Books That Children Can Read menyebutkan bahwa banyak anak menghadapi tantangan besar dalam belajar membaca karena keterbatasan kosakata dan bahasa pengantar yang bukan bahasa ibu mereka. Oleh karena itu, pemilihan bahan bacaan yang tepat sangat penting dalam mendukung keberhasilan pembelajaran.
Selain itu, buku berjenjang membantu guru dalam memilih materi yang paling sesuai untuk siswanya.
“Dengan adanya sistem buku berjenjang, guru dapat lebih mudah menentukan bacaan yang sesuai dengan keterampilan membaca siswa, sehingga meningkatkan minat dan kebiasaan membaca mereka,” tambah Sistya Devi.
Dengan semakin banyaknya buku berjenjang yang tersedia di kelas-kelas awal, diharapkan tingkat literasi di Indonesia dapat terus meningkat. Buku berjenjang bukan hanya alat pembelajaran, tetapi juga sarana untuk menumbuhkan kecintaan terhadap membaca, yang akan membawa manfaat jangka panjang bagi perkembangan akademik siswa. (TESTI PRISCILLA/Y)
